THIS IS HALLOWEEN, THIS IS HALLOWEEN...

The foreign tradition of Halloween is increasingly present in our country, being very attractive for children and even for adults!

 We could not miss the opportunity to share this exchange of cultures with Rebecca, our American conversation assistant, who during the Halloween school day has done different activities with the children of our school . She has sung typical Halloween songs in English, has imitated the laughter of an evil witch, riding a flying broom, walking like a zombie ...

 Also from the subject of Art, at all levels, we have made different crafts to decorate our center with typical elements of this festivity such as pumpkins, spiders, haunted houses, bats, owls, ghosts ...

 It has been terrifyingly fun!

La tradición extranjera de Halloween cada vez está más presente en nuestro país, siendo muy atractiva para los más pequeños ¡y hasta para los más grandes! 

No podíamos perder la oportunidad de compartir este intercambio de culturas con Rebecca , nuestra auxiliar de conversación estadounidense ,que durante la jornada escolar  ha realizado diferentes actividades con los niños del centro con quienes ha cantados  canciones típicas de Halloween en inglés ,han imitado la risa de una bruja malvada, montado en escoba voladora, caminado como un zombie...

Además desde el área de Artística, en todos los niveles, hemos realizado diferentes manualidades para decorar   nuestro centro con elementos típicos de esta festividad como son calabazas, arañas, casas encantadas, murciélagos, búhos , fantasmas...

Ha sido terroríficamente divertido!

CELL MODEL

With the objective that students understand the composition of our bodies including cells,tissues and organs as well as their functions, the 5th grade students worked in pairs to create their own cell model using plasticine, and they labeled its four main parts (membrane, organells, nucleus and cytoplasm) using paper and toothpicks. Then, the students explained their model to the class.

Con el objetivo de que los estudiantes comprendan la composición de nuestro cuerpo incluyendo las células, tejidos y órganos así como sus funciones. Los alumnos de quinto curso han  trabajado en parejas  para crear su propio modelo de célula  utilizando plastilina y ademas han etiquetado sus tres partes principales (membrana, núcleo y citoplasma) utilizando papel y palillos.
A continuación  los alumnos y alumnas han expuesto su proyecto .