martes, 9 de abril de 2019

"SNAKES AND LADDERS" GAME!




For review the Science subject contents, the students  use...

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The rules to the “Snakes & Ladders” Game are as follows:

The game is played on a interactive whiteboard (IWB) made up of 62 squares, each numbered.

Each  team  draws their piece   on square 1.

To play, players roll a single die and advance their game piece the rolled number of spaces.

If the team lands on a square at the base of a ladder, they  must correctly answer the associated question in order to climb the ladder to the higher square.

If the team lands on a snake’s head, they must answer the associated question in order to stay on that space—otherwise, he or she will have to “slide” down the snake to the square at the tail-end.


  The winning team is the first to arrive at the end of the board—the 62th square.








            Para repasar los contenidos de la asignatura de ciencias, los alumnos utilizan el juego de "Serpientes y Escaleras". 

Las reglas del juego "Serpientes y Escaleras" son las siguientes: 

El juego se juega en una pizarra interactiva (IWB) en la que proyectamos el tablero de juego  formado por 62 casillas, cada una de ellas  numerada. 

Cada  equipo (de 2 a 4 jugadores ) elige su color y dibuja su pieza de juego en el cuadro 1. 

Para jugar, los jugadores lanzan el dado y avanzan su pieza de juego el número que indica el dado. 

Si el equipo cae en un cuadrado en la base de una escalera, debe responder correctamente la pregunta asociada para subir la escalera al cuadrado más alto. 

Si un jugador cae sobre la cabeza de una serpiente, debe responder la pregunta asociada para permanecer en ese espacio; de lo contrario, tendrá que "deslizarse" por la serpiente hasta el cuadrado en el extremo de la cola.

 Gana el primer equipo que consiga llegar a la casilla final.





martes, 2 de abril de 2019

WORLD WATER DAY


World Water Day is an annual observance day (always on 22 March) that highlights the importance of freshwater. The day is used to advocate for the sustainable management of freshwater resources. 

World Water Day is  an opportunity to learn more about water and to recognise the part we can play in saving water. 

We have done to celebrate this day has been several activities.

First,  students have brainstorm all the ways to save water  at home , then they had drawn different ways  to save it and finally they have explained their poster and have displayed the poster in our Science classroom .
 









Game: Students made up two small card, one with SAVES  and the other WASTES . I said differentes sentences, students listened and held up the card that corresponded to the correct answer.




El Día Mundial del Agua es un día anual establecido por la  la ONU (22 de marzo) que destaca la importancia del agua dulce. Este  día sirve para abogar por la gestión sostenible de este recurso.



El Día Mundial del Agua es una oportunidad para aprender más sobre el agua y reconocer el papel que podemos desempeñar en el ahorro de la misma.


Los alumnos han realizado diversas actividades  

Primero, los alumnos han hecho  una lluvia de ideas sobre todas las formas de ahorrar agua en el hogar, luego han elegido una y la  han  plasmado en papel  y finalmente han  explicado su propuesta y las han  expuesto en  clase.

A continuación hemos  jugado  a un juego que cosiste en elaborar dos tarjetas , en una escriben ahorrar y en la otra malgastar. Se les exponen diferentes acciones cotidianas y ellos deben subir una de las tarjetas dependiendo de  si esa acción implica ahorro o  malgasto de agua.