ENDANGERED MARINE MAMMALS

Misión : Actividad grupal - Game board 

Formamos grupos, cada grupo debe colores su mapa mundi  y colocar correctamente el nombre de cada océano y de cada continente. Este será su mapa en el que podrán ver si avance y salvar los 5 océanos. 

 : endangered animals. 

Elegimos el nombre de nuestro grupo , debe ser un animal  marino en peligro de extinción, e investigamos sobre este animal. Body, dieta, hábitat, interesting facts ...

I want to be oceanographer

 

Misión 2: I Want to be Oceanograper. .

Nuestros alumnos de 5° y 6° curso ya les han colocado la escafandra a sus avatares. Con los puntos obtenidos en las pruebas individuales sus avatares podrán subir por los distintos niveles y así convertirse en Oceanógrafos. 

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 En este proyecto gamificado ,los puntos que obtenemos  de los retos individuales  tenemos diferentes niveles: 

How we can save our oceans?

 

Diseñamos carteles digitales con consejos para conservar los océanos y los recursos marinos. 

My blue Whale book

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Nos sumergimos en el conocimiento de las características principales y funciones vitales del animal más grande de la Tierra y que habita en nuestros océanos.

Cada nuevo descubrimiento se ha reflejado en nuestro libro sobre la ballena azul " My blue Whale Book". 

 ¡ Cuánto hemos aprendido! 

 

The 5 oceans book

Trabajamos las características de cada uno de los océanos a través de una presentación. 

1° Presentamos el  vocabulario de cada ficha mediante un Quizlet.

2° Leemos cada una de las frases empleando una presentación en la que el texto se acompaña de imágenes para que apoyen la comprensión del texto.

3° Realizamos las actividades siguiendo las indicaciones.

 

Okuda Art

Nos basamos en la técnica del grafitero Okuda para crear nuestros animales marinos. 

Para realizarlos han empleado diversos materiales( lápices, rotuladores, acuarelas..) y técnicas artísticas . 

Mostramos una muestra del resultado aunque a todos les han quedado genial! 

Coastal Landscape Collage

 Creamos un collage con papel rasgado en la clase de 6° . Representamos un paisaje de costa empleando sobre todo papel de seda aunque también  hemos utilizado otros tipos  diferentes de papel . 

Cómo resultado hemos obtenido estos relajantes paisajes de costa  bajo un inmenso atardecer !